Perspectiefscholen willen hun medewerkers de kans geven om zich te blijven ontwikkelen, zowel persoonlijk als in hun werk. Een succesvol traject zijn de Kweekvijvers Middenmanagement en Talentmanagement. Wat leer je daar? En is het wat voor jou? Drie deelnemers delen hun ervaringen: Anika Remery, Astrid Schouten en Pieter van der Windt.

Lees verder “Kweekvijvers: persoonlijk leiderschap ontwikkelen” »

Sinds 1 augustus dit jaar is de nieuwe Code Goed Onderwijsbestuur VO van kracht. Deze code geldt op alle scholen die bij de VO-raad zijn aangesloten. Sterker nog: scholen moeten over een bijbehorende integriteitscode beschikken om lid van de VO-raad te kunnen blijven. Voor de Perspectiefscholen is dit bij uitstek een thema om elkaar over te raadplegen, zodat het personeel van elke school weet te handelen naar een eigen ‘zo doen wij dat’-integriteitsdocument. Ook op het Oranje Nassau College (ONC) en binnen Unicoz worden daar nu stappen voor gezet. Lees verder “Integriteitscode: nog geen waarborg voor integer handelen” »

‘Laat zien wat je waard bent. Sta in het register.’ Dat is de kreet op de website van het Lerarenregister, waarin docenten vanaf 2017 verplicht hun scholings- en professionaliseringsactiviteiten gaan bijhouden. Begrippen als professionele ruimte en professioneel statuut doen hiermee hun intrede. Wat behelzen deze termen? Het Lerarenregister nodigt docenten uit tot samen nadenken over hun professionaliteit, vinden de Perspectiefscholen. Lees verder “Lerarenregister: meer dan even registreren” »

Sinds 2009 kunnen havo- en vwo-leerlingen van de Perspectiefscholen tweedegraads docent worden via Opleiden met Perspectief (OmP). Na het afstuderen gaan de kersverse docenten in principe op een Perspectiefschool aan de slag. Dat heeft zo z’n voordelen. Petra van der Meij en Manon Hage delen hun ervaringen. Lees verder “Opleiden met Perspectief: investeren in goed personeel” »